NOVOS CAMINHOS

Queridos 8.800 e tantos alunos, Como devem ter percebido, a cada dia, os concursos exigem uma visão mais interdisciplinar do Direito Administrativo. O conteúdo das provas, atualmente, mescla a Ciência da Administração Pública, A Administração Financeira e Orçamentária, com o Direito Administrativo, tudo junto e misturado! Estejam preparados para esses novos desafios: construir uma base teórica sólida do Direito e saber compreender o contexto social, econômico, político em que se insere o Estado, a Administração Pública, buscando um raciocínio mais interpretativo do cotidiano. As provas que exigem mero decoreba estão com os dias contados... podem escrever. Para os alunos de Direito, percebam as transversalidades dos diversos conteúdos e desenvolvam o pensamento crítico. Leiam os livros por meio das suas vivências pessoais, profissionais, acadêmicas, assim, perceberão que o mesmo livro será sempre diferente, cada vez que o reler. Obrigada pelas inúmeras e sempre únicas manifestações de carinho e por compartilharem comigo seus anseios, dúvidas e sucessos! A um passo de 2 milhões e meio de acessos, só tenho a agradecer a todos vocês pela dedicação aos estudos! Estou torcendo pela vitória de cada um de vocês!

Lei Delegada 178/07 para prova da CEMIG

Alunos, segue o link para acessar apresentação que crie para as aulas sobre o COPAM para a prova da CEMIG. Copie e cole o seguinte endereço: http://prezi.com/isdy9dcqcnpn/copam/ Lembrem-se de acompanhar com o texto da Lei e bons estudos!

1 MILHÃO!

Hoje eu acordei me perguntando: como é que cheguei a 1 Milhão de acessos no youtube em 6 meses? Tudo bem que, tratando-se de mundo global, qualquer vídeo que mostre um bebê bonitinho, alguém pagando mico, ou qualquer mulher com nome de fruta, alcançaria fácil essa audiência! Mas os meus vídeos são sobre Direito Administrativo: coisa que a maioria das pessoas nem sabe o que é: "Você é adevogada?"(sic) "Sim" "Mexe com o quê?" (sic) "Direito Administrativo" .... breve silêncio.... "Será que vai chover?" A pessoa muda de assunto completamente para não demonstrar que não faz a menor ideia do que seja isso! Infelizmente, no Brasil, não temos a cultura da Política. Não sabemos o que é Estado, Poder Público, Administração Pública, mal sabemos que o poder emana do povo... E é assim que passamos a detestar, de graça, a matéria de Direito Administrativo: "Nossa! Aquela matéria é chata toda vida!" Creio que a resposta à minha pergunta "como chegamos em 1 Milhão?" Tem duas possíveis hipóteses que se conjugam: 1)de um jeito simples e muito meu tenho ensinado aos alunos que o Direito Administrativo não é nenhum bicho de sete cabeças; e 2)Eu me importo com os meus alunos como me importaria com a minha filha. Sem pieguice, eu realmente desejo que o meu aluno aprenda o que eu ensino. Eu não quero que ele decore o conteúdo. Quero que entenda, que se sinta capaz, que se emancipe do senso comum, que se torne um cidadão melhor, que lute por um Brasil diferente para o Futuro! Eu penso que essa seja a razão da audiência: uma nova geração de seres humanos que querem bem mais que banalidades e futilidades televisivas vem surgindo. QUERIDOS, TALVEZ NÃO FAÇAM IDEIA DE COMO EU SOU FELIZ E REALIZADA POR TER VOCÊS COMO MEUS ALUNOS, AINDA QUE EM DISTÂNCIA FÍSICA, MAS A UM CLICK DO MOUSE. SUCESSO A TODOS! DE CORAÇÃO!

GESTÃO PÚBLICA

Olá queridos alunos, hoje quero falar sobre um tema recorrente nos atuais concursos que deixa qualquer estudante de cabelo em pé. Já viu Edital que pede: GOVERNANÇA, ACCOUNTABILITY, CULTURA ORGANIZACIONAL, PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA.... Os concursos de nível superior, quase todos, misturam Direito Administrativo, Administração Pública e Gestão Pública num tópico do Programa e o candidato fica doidinho procurando uma fonte confiável de leitura. Recomendo o livro "Manual de Gestão Pública Contemporânea". O livro é bem dividido, o sumário ajuda a identificar tópicos do conteúdo programático e, embora não seja uma obra voltada para concurso, a leitura é leve e aprazível. Bons estudos!

MAPAS MENTAIS - FELIPE LIMA

Muita coisa tem sido vendida como mapas mentais na internet... A maioria, inclusive, não passa de esquemas no estilo (1, 1.1, 1.1.1, ...) feitos do centro do papel para as extremidades. Para mim, Mapa mental tem que ter poucas, ou nenhuma palavra. Tem que ter imagens que fazem você pescar o conteúdo dentro da sua cabeça. Você estuda, aprende e guarda o conteúdo lá dentro do seu cérebro (em algum lugar...), mas quando precisa da informação ela some, desaparece! Você só lembra de novo daquilo quando não precisa... Está tentando lembrar o nome de um conhecido, aí vem na cabeça um fragmento de uma matéria que você estudou... Sempre falo aos meus alunos que as memórias ficam presas em uma das pontas de um barbante. Mas, para tirar a informação de dentro da cabeça, você tem que pegar a outra ponta do barbante e puxar o fio da memória. Por exemplo, você não lembra de jeito nenhum o número do telefone do fulano. Aí você pergunta para alguém que sabe. O alguém diz: "o telefone dele é 99.." E você: "Pode deixar. Já lembrei!" Bastou dois números e você pescou o restante. Acontece com a gente o tempo todo, não é? Pois então, os mapas mentais têm que ser um link com o conteúdo e não o conteúdo puro. Sou fã do Professor Felipe Lima. Os Mapas Mentais dele têm essa característica que lhes falei. Você assisti o vídeo, (veja um de exemplo sobre art. 5° da CF: http://www.youtube.com/watch?v=rkmIMhMGzBg ) depois, quando ler o texto da Constituição, as ilustrações aparecem na sua cabeça. Sabe quando a gente vê um filme e depois lê o livro? Aí você se lembra das cenas que assistiu? Experimentem....